NO AR

Estamos com a a rádioOM no ar

A experiência de se ter uma rádio como ferramenta na escola está sendo muito bem aceita.
Dá trabalho, mas vale a pena.

Confira no linck

http://radioom.pbwiki.com/

Programa de estréia

Wikis da Escola

http://aprendendoumpoucomais.pbwiki.com
3ª série

http://estudandoosanimais.pbwiki.com
3ª série

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Lingua Portuguesa

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Língua Portuguesa

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Rádio Educativa Osvaldo Machado

Trilha "Cachoeira do Bom Jesus X Brava"

A resopição da greve do sabádo dia 18 de agosto foi muito divertido, os launos do projeto Monitoria da Osvaldo machado participaram com os alunos monitores da Escola Aricomendes da Cachoeira do Bom jesus.
Saímos as 9 horas de frente da banca Maria Maria na Cachoeira e chegamos as 11 horas e trinta minutos na Brava.
Pelo caminho podemos estar em contato com a natureza e os encantos que o norte da ilha tem. Presenciamos a presença da destruição pelos humanos em muitos lugares. Mas deixamos nosso recados aos pequenos que nunca é tarde para preservarmos.

Texto discutido com alguns monitores do "Projeto Monitoria"

ABUSO CONTRA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
Pedofilia ronda quintal virtual
Muito diálogo pode manter filhos longe dos criminosos
ROBSON BONIN

Fácil eram os tempos em que conversar ou aceitar balas de estranhos resumiam os grandes perigos em torno das crianças. Um quintal bem cercado resolvia. Hoje, com a internet e a ampliação dos espaços de convívio no mundo virtual, as ameaças extrapolaram em muito o campo de observação dos pais. Na frente do computador, sem cercas nem muros, em um quintal on-line sem limites, a criança se aventura em descobertas, na maioria das vezes, perigosas. Um dos perigos, a pedofilia, voltou a freqüentar as páginas dos jornais e os noticiários de TV na semana passada, depois que o site de relacionamentos Orkut, na internet, publicou página onde o autor, identificado como “Tenente C”, divulgava fotos de crianças nuas e em situações de abuso sexual. O material revoltou internautas de todo o País, que enviaram mais de 100 mil mensagens de indignação. A página foi retirada do ar, mas outras, camufladas, continuam.
E é daí que surgem as perguntas. Os pais sabem o que o filho acessa no computador, em casa ou nas lan house? Sabem com quem e o que ele conversa? Se não sabem, é importante que tratem de se informar. E tomar medidas para protegê-lo dos pedófilos, monitorando os passeios virtuais do filho sem dar fim ao computador, que não é a melhor saída para eliminar a ameaça.
Para a professora da disciplina de educação e tecnologia do curso de pedagogia da Universidade do Vale do Itajaí (Univali), Vera Regina Lúcio, o segredo para os pais é combinar limites e valores com os filhos. “De que forma fazer isso? Conversando. E muito”, sugere a professora. E colocando limites. “Se é uma hora de internet por dia, é uma hora e ponto. Isso é trabalhar o limite.” Ela lembra ainda que os pais precisam dar limite e fazer o filho compreender o porquê da regra. “Proibir sem mostrar porque é proibido não adianta”, recomenda. “O problema é que os jovens testam nossa resistência constantemente, e para ficar livre dessa incomodação, vamos cedendo. É preciso preservar os limites e conversar”, insiste.
Para trabalhar valores, na visão da professora, se o pai flagrar o filho vendo conteúdos impróprios na internet, a melhor saída será a conversa. “Em vez de dizer ‘desliga isso’ ou tirar o computador, o certo é sentar, refletir as conseqüências, debater o que é certo ou errado, mostrar exemplos. Essa é a parte dos valores”, exemplifica.
Na Europa, quem tem mais de cinco fotos de pedofilia no computador – ou cópias de papel – responde a processo criminal. No Brasil, não.
robson.bonin@an.com.br
Cartilha do site ‘denuncie’ orienta pais
Sites especializados em denunciar crimes virtuais, como o denuncie.org.br, oferecem orientações para lidar com os perigos da rede. No ‘denuncie’, há a cartilha “Diálogo Virtual”, que sugere: “Contra pessoas de má índole, nenhum programa protegerá tanto seu filho quanto um diálogo franco com ele. A educação deve vir antes ou junto com a tecnologia”.
Em Joinville, a estudante Ana Carolina Fanton, 16 anos, sabe dos perigos e garante ser muito bem monitorada pela mãe nos passeios virtuais. “Não falo com estranhos, até porque não gosto de salas de bate-papo. Mas uso Orkut e MSN. São ferramentas boas para quem sabe utilizar a internet”, fala. “Se dou risada, ou estou muito quieta, minha mãe sempre pergunta com quem estou falando.” Ana Carolina tem amigas que foram assediadas, mas com ela não aconteceu. “Acho que os perigos são freqüentes para quem coloca informações pessoais na internet”, acredita. A relação que a estudante tem com os pais é a recomendada pelos especialistas.
Macetes para se aproximar da garotada
Tudo começa nas salas de jogos on-line ou nos programas de jogos em rede. “Se sou um pedófilo, qual será meu movimento? Vou encontrar os meninos em sites de jogos on-line ou comprar programas de jogos em rede para ficar em contato com os jovens”, explica o especialista em segurança e continuidade de negócios digitais Wanderson Scaglia. Para Scaglia, os contatos mais comuns de crianças com pedófilos ocorrem porque o suposto criminoso se aproxima com a desculpa de jogos e macetes para ensinar. A Microsoft disponibiliza gratuitamente o “Windows Defender”, que pode ser instalado no computador direto da página da empresa (ver endereço no quadro ao lado). Com o programa, o pai pode mapear os sites acessados pelo filho. “O próprio Windows salva no histórico. Mas a garotada apaga. Com o Defender fica mais difícil”, garante Scaglia. Mais rigoroso, o IMControl é capaz de fazer auditorias no MSN. “Com essa ferramenta, os pais conseguem monitorar os diálogos”, diz o especialista. Código Penal Brasileiro não configura a pedofilia como crime.
No ano passado, a operação Azahar, do Ministério do Interior da Espanha, desencadeou operações contra a pedofilia em 19 países. Foram 108 prisões de acusados de observar, organizar, divulgar e participar de violência sexual contra crianças pela internet. No Brasil, a Polícia Federal (PF) flagrou 30 pedófilos, mas não prendeu nenhum, porque a lei brasileira indica como crime a produção e venda de imagens, mas não o porte.
A divisão estatística da Secretaria de Segurança Pública (SSP) não tem registros de pedofilia no Estado. Quem abusa de criança e adolescente comete os mesmos crimes de estupro e atentado violento ao pudor previstos no Código Penal Brasileiro. “A pedofilia não existe no código penal. Crimes de tal natureza são avaliados pelos artigos 240 e 241 do Estatuto da Criança e do Adolescente”, explica a delegada da Delegacia de Proteção à Mulher, à Criança e ao Adolescente de Joinville, Vivian Garcia. De acordo com a delegada, uma das falhas da lei brasileira está em não punir e reconhecer o termo no código.
Mantenha distância
PARA OS FILHOS Os 10 mandamentos do jovem internauta
1 Seja prudente, você não sabe o que está por trás da tela do computador.
2 Não diga nem o seu nome, nem a sua idade.
3 Nunca divulgue a sua senha (password).
4 Quando estiver na sala de bate-papo (chat), desconfie.
5 Não dê o seu endereço.
6 Nunca envie qualquer foto sua.
7 Nunca aceite propostas de encontro sem informar aos seus pais.
8 Não acredite em todas as informações que você recebe.
9 Não responda aos e-mails que te ofendam.
10 Se alguma foto te perturba, saia do site e avise os seus pais.
AS PENAS PARA QUEM PRATICA PEDOFILIA
ART. 240 Produzir ou dirigir representação teatral, televisiva, cinematográfica, atividade fotográfica ou de qualquer outro meio visual, utilizando-se de criança ou adolescente em cena pornográfica, de sexo explícito ou vexatória
DOIS A SEIS ANOS DE PRISÃO E MULTA
Contracenar com criança ou adolescente
TRÊS A OITO ANOS DE PRISÃO
Fotografar ou publicar cena de sexo explícito ou pornográfica envolvendo criança ou adolescente
UM A QUATRO ANOS DE PRISÃO
Art. 241. Apresentar, produzir, vender, fornecer, divulgar ou publicar, por qualquer meio de comunicação, inclusive internet, fotografias ou imagens com pornografia ou cenas de sexo explícito envolvendo criança ou adolescente
DOIS A SEIS ANOS DE PRISÃO
O QUE ACONTECE COM QUEM É PEGO COM MATERIAL DE PEDOFILIA?Nada. A lei brasileira não considera crime portar ou consumir material de pedofilia. Entretanto, projeto de lei em tramitação no Senado prevê pena de prisão de dois a seis anos, mais multa, para quem adquire e recebe, ainda que gratuitamente, oculta ou tem em depósito, para proveito próprio ou alheio, fotografias, cenas ou imagens envolvendo criança e adolescentes e comercializadas, inclusive na internet.
O PEDÓFILO BRASILEIRO
Jovens de classe média, entre 17 e 24 anos.
AS VÍTIMAS Na grande maioria dos casos são menores das próprias famílias, como sobrinhos e irmãos dos pedófilos.
QUEM CONSOME PEDOFILIA?
Os potenciais consumidores desse tipo de crime, normalmente, são solteiros, têm mais de 40 anos e costumam ser profissionais liberais. A polícia calcula que 95% dos consumidores de pornografia infantil sofreram abusos sexuais na infância.
PARA DENUNCIA181
Disque denúncia da Polícia Civil. 197
Você terá um minuto para fazer a denúncia. É necessário informar o endereço - cidade, bairro, rua e número da residência - e o nome do infrator.
Se for uma emergência.
www.denunciar.org.br - Alguns portais mantêm canais para denunciar crimes virtuais. Se não existir o canal, procure o link da central de relacionamento do provedor.
Denúncias pelo site www.dpf.gov.br ou no e-mail dcs@dpf.gov.br
PARA OS PAIS IMCONTROL
Programa para monitorar MSN. O pai pode controlar as conversas do filho e bloquear usuários indesejados. O software custa R$ 45,00 (por usuário) e funciona para sites e para MSN. Informações no site: www.setrix.com.br
WINDOWS DEFENDER
Programa gratuito que permite tirar relatório dos sites acessados e bloquear páginas
indesejadas Para instalar:
http://www.microsoft.com/brasil/athome/security/spyware/software/default.mspx
CARTILHA DIÁLOGO VIRTUAL
A cartilha orienta os pais a lidar com a internet e como monitorar os filhos. Ela pode ser baixada no link:
http://www.denunciar.org.br/twiki/bin/view/SaferNet/DicasProtecao

Texto discutido com alguns monitores do "Projeto Monitoria"

O Novo Papel das Escolas na Sociedade da Informação
Educação Digital é um dos novos papéis da escola na Sociedade da Informação. Sua função é ensinar sobre cidadania, ética, propriedade intelectual, privacidade e segurança online, preparando indivíduos adaptáveis e criativos que lidem facilmente com a rapidez na fluência de informações mas, principamente, cidadãos digitais éticos para um novo mercado de trabalho cujas exigências tendem a ser maiores que as atuais.
Problemas com Orkut, predadores online, crackers, assédio digital, conteúdos inapropriados a menores, desinformação sobre as conseqüências legais do mau uso da Internet, crimes cometidos sob a falsa impressão de anonimato, inabilidade de pensamento crítico quanto a informações falsas e verdadeiras disponíveis na rede, plágio, pirataria, e até uso indevido da marca da instituição são apenas alguns dos assuntos aos quais a escola ainda não está dando a devida atenção.
A Internet, porém, não é uma vilã; é uma aliada. Os educadores devem ser preparados para aproveitar ao máximo os recursos providos pela tecnologia, dentro dos limites legais. Deve-se trabalhar para assegurar que os alunos tenham uma experiência positiva online.
O assédio digital é um exemplo de velha conduta em novo meio, porém com conseqüências ainda mais graves que outrora. Conhecido como cyberbullying, o assédio digital ocorre quando um aluno persegue e humilha ao outro no ambiente digital (blogs, Orkut, mensagens de texto por celular, etc.), o que pode causar muito mais danos que o assédio na vida real, tendo em vista as pessoas serem mais cruéis e frias nos meios digitais. É dever da escola manter uma política contra o assédio digital, bem como instruir adequadamente aos alunos quanto às conseqüências para o assediado e para o assediador.
Em Costa Mesa, na Califórnia, um aluno foi expulso por criar no website MySpace.com uma comunidade chamada “Eu Odeio...”, seguido do nome de uma colega de classe, e incentivar o ódio. Uma de suas mensagens incluía: “Quem aqui quer pegar uma arma e bater na cabeça dela um milhão de vezes?”. Outros 20 alunos foram suspensos por postarem mensagens ameaçadoras e racistas à colega.
Já em Denver, no Colorado, um aluno foi preso por postar fotos em seu perfil na rede de relacionamentos MySpace, nas quais posava com nove rifles. O estudante mostrou as fotos aos colegas que, por sua vez, mostraram aos pais, que, assustados, avisaram à escola. No mesmo dia o adolescente foi suspenso não por ameaça mas por perturbação. A escola achou importante tomar medidas disciplinares, razão pela qual suspendeu o aluno das aulas.
Questionamos a presença da instituição em comunidades Orkut, cuja proibição a menores de 18 (dezoito) anos é explícita desde o momento em que o usuário se cadastra no serviço. Por acaso sua escola já se dedicou a conferir o conteúdo ao qual expõe aos alunos? Nos Estados Unidos, inclusive, os laboratórios de informática e bibliotecas têm simplesmente bloqueado o acesso dos alunos ao site MySpace.com, muito semelhante ao Orkut em termos de popularidade (já que por lá o Orkut não é tão popular como no Brasil). Pensemos: é correto que a escola incentive seus alunos a participarem do Orkut quando com este incentivo estão expondo os menores a conteúdos inapropriados?
Em sites de relacionamento como o Orkut, há milhares de mensagens convidativas a grupos de sexo, o que, dependendo do caso, pode caracterizar crime de pornografia infantil ou exploração sexual, conforme dispõe o Estatuto da Criança e do Adolescente:
“Art. 241. Apresentar, produzir, vender, fornecer, divulgar ou publicar, por qualquer meio de comunicação, inclusive rede mundial de computadores ou internet, fotografias ou imagens com pornografia ou cenas de sexo explícito envolvendo criança ou adolescente: Pena - reclusão de 2 (dois) a 6 (seis) anos, e multa. § 1o Incorre na mesma pena quem: I - agencia, autoriza, facilita ou, de qualquer modo, intermedeia a participação de criança ou adolescente em produção referida neste artigo; II - assegura os meios ou serviços para o armazenamento das fotografias, cenas ou imagens produzidas na forma do caput deste artigo; III - assegura, por qualquer meio, o acesso, na rede mundial de computadores ou internet, das fotografias, cenas ou imagens produzidas na forma do caput deste artigo. § 2o A pena é de reclusão de 3 (três) a 8 (oito) anos: I - se o agente comete o crime prevalecendo-se do exercício de cargo ou função; II - se o agente comete o crime com o fim de obter para si ou para outrem vantagem patrimonial.”
É hora de reflexão sobre os perigos aos quais os alunos estão sujeitos na rede. É papel do educador instruir de modo consciente, procurando buscar informações com profissionais da Informática e do Direito sobre os problemas que a Internet pode ocasionar não só ao aluno, mas também em termos de responsabilidade legal por parte da escola, bem como a melhor solução a ser aplicada.
1) Os Termos de Serviço do Orkut – embora em inglês – são claros ao afirmar que o site de relacionamentos é vedado a menores de 18 (dezoito) anos:“eligibility and registration: You must be 18 years or older to use the orkut.com service. By registering for the orkut.com service, you represent and warrant that you are 18 or older and that you have the capacity to understand, agree to and comply with these Terms of Service.”
2) 2) Lei n• 8069/90.
Por Carolina de Aguiar Teixeira Mendes, advogada e consultora em Direito e Educação Digital catm@catm.adv.br 29/06/2006

Retorno da Greve

Retornamos as atividades depois de alguns longos dias de greve.

Como ficaram algumas atividades:

Agora, o andamento das atividades complica um pouco, todos querem discutir os dias parados e cada qual tem sua opinião de reposição.

A oficina de Webrádio marcadas par o dia 19 de junho foi transferida para a promeira semana de agosto.

A oficina "Arte de Tramar" foi adianda sem data ainda marcada, sabe-se porém que será em um sábado.

A terceira Intergração do Projeto Monitoria ficou agendada para dia 18 de agosto no SESC Cacupé.

Sexta-feira dia 4 de julho, alguns integrantes do Projeto Monitoria, se reuniram na Sala informatizada para discutir alguns assuntos que são de interesse de todos.

A monitora Naysa sexta feira estava de aniversario, combinamos e preparamos uma surpresinha para ela.

Aqulas de apagar as luzes e velinhas piscando.

Naysa ficou tão emocionada e revelou que nunca tinham feito algo assim para ela... Puxa nós ficamos mais felizes ainda em saber.

"Verde Vale das Termas"

Integração 2: “Verde Vale das Termas”
Parque de Santo Amaro da Imperatriz
TRILHA/DIVERSÃO/ÁGUAS TERMAIS/CHURRASQUINHO

Conhecida como o Verde Vale das Termas, Santo Amaro da Imperatriz é a primeira estância hidromineral do País. Rica em natureza, cenários, paisagens, turismo de aventura e, claro, águas termo minerais.
Situada nas encostas do Parque da Serra do Tabuleiro, Santo Amaro da Imperatriz possui diversas cachoeiras; mas a atividade de turismo de aventura mais praticada é o rafting no Rio Cubatão.
Estas águas termais foram descobertas em 1809 e, em 1812 algumas garrafas de água foram levadas à Corte. Em 1813 o Governo Imperial soube que os habitantes da região se utilizavam dessas águas para a cura e alívio de doenças, e logo mandou um destacamento policial para guardar o local; porém, em 30 de outubro de 1814 um grupo de índios atacou a palhoça dos militares e dizimou o destacamento. Somente em 1818 as fontes foram retomadas dos índios e em 1844 a Imperatriz Tereza Cristina remeteu verba para a construção de uma casa com 10 alcovas para a hospedagem de doentes, e por este motivo a Assembléia Provincial denominou as fontes como “Caldas da Imperatriz”.
Em outubro de 1845 o Imperador D.Pedro II e a Imperatriz Da.Tereza Cristina foram visitar as Caldas e mandaram construir um amplo prédio colonial com banheiras de mármore de Carrara, onde atualmente funciona o Hotel Caldas da Imperatriz, que oferece banhos termais aos hóspedes nas mesmas banheiras ainda conservadas ali.

Dia 3 de junho, domingo realizamos o Passeio estudo de integração do Projeto Monitoria.
Os alunos foram acompanhados pelas Coordenadoras Rosimar e Andréia, muitos familiares também participaram.
O local é muito bonito com águas termais e cachoeira.

Wiki no ar

O wiki está invadindo as aulas da Ponta das Canas

Duas professoras da escola já estão apostando na possibilidade do uso do Wiki para suas aulas.
http://personagensvivememmim.pbwiki.com da professora Morgana e
http://coisasquepassampormim.pbwiki.com da professora Valéria
Ambas da discíplina Língua Portuguesa


No wiki Coisas Que Passam Por Mim, já tivemos a experiência como uma turma de sétima série, foi muito legal, os alunos seguiram os passos direitinho e a aula passou em tempo corrido.

Inscrição Webrádio

Foram abertas as inscriçoes aos interessados em participar do

Projeto Webrádio no Espaço da Escola
Inscrições dias 14 e 15 de maio na Sala Informatizada.

Relatoria da 1ª Manutenção

Segunda feira-feira dia 10 de maio, recebemos depois de longa espera, a visita dos estagiários do CPD Flávio e Cristian. Bom chegaram pó volta das 14h50min. A esta altura eu já havia entrado em contato com o CPD e questionando a demora da chegada, fui informada que dependiam de carro a disposição e que já estariam a caminho. O retorno foi às 17h00min, ficou coisa para ser feita, sem contar a pressa.

Acho incrível o desperdício do dinheiro público, por que o carro veio trazê-los e depois de duas horas voltou para buscá-los. (opinião) (estes já constam no pedido anterior)

1. A instalação da impressora no computador da direção
2. Os computadores da biblioteca
3. O computador da sala dos especialistas

Na sala informatizada os problemas técnicos que foram dados como resolvidos retornaram a aparecer.
Micro09 onde a barra da área de trabalho não funcionava, que no dia foi configurado (questionei o que havia sido feito a resposta foi que “mexeu”, expliquei mexer eu também já havia mexido e que achava melhor formatá-lo para tentar solucionar, e a resposta foi “capaz não precisa”. Bom o não precisa não funciona também.
Micro04 que foi solicitado ver a versão original do Windons, continua dando a mensagem de não original. E o Windons Media Play não funciona dá que o Windons tem de baixar da internet... Não estava e nem estou conseguindo, havia solicitado tanto por chamado como na hora aos estagiários verificação e continua sem abrir. O problema é que tanto para projetos inserir músicas no modo apresentação como converter algumas músicas em formato mp3 ou em outra extenção não está dando para de fazer a conversão por que o Windons não esta aceitado.

Sarapicuá Visita a Radio Escola

Dia 8 de maio visitamos a Escola Sarapicuá na subida do Morro da Lagoa em Florianópolis.
Apesar de estar caindo uma chuvarada, foi possível participar da atividade de gravação dos alunos

Agora vai!

Depois de aguardarmos os técnicos parece que enfim amanhã eles visitaram Ponta das Canas.
O problema é que os problemas aumentaram, espero que amanhã o Iluminado consiga resolver para que as atividades se tornem mais praserosas.
06/05/2007

Sala Informatizada

Hoje iniciamos alguns os Projetos com uso da Sala informatizada. Alguns professores encaminharam idéias e outros já inicaram. O primeiro ano esta dando o ponta-pé inicial, não é fácil as turmas estão lotadas e o calor é insurportável...(30/03/2007)

Trilha Ratones x Costa e da Lagoa

Domingo dia 1º de abril...

O grupo do Projeto Monitoria 2007 realizará uma trilha Ratones X Costa da Lagoa
A turma está super empolgada.
E não é mentira é tudo verdade.
(esta mensagem foi copiada do blog antigo... postada em 30/03/2007)

A Escola

“ Escola é ... o lugar onde se faz amigos
não se trata só de prédios, salas, quadros,
programas, horários, conceitos...
Escola é, sobretudo, gente,
Gente que trabalha, que estuda,
que se alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente,
o coordenador é gente, o professor é gente,
o aluno é gente, cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
na medida em que cada um se comporte como
colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”.
Nada de conviver com pessoas e depois descobrir
que não tem amizade a ninguém.
nada de ser como o tijolo que forma a parede,
indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
é também criar laços de amizade,
é criar ambiente de camaradagem,
é conviver, é se “amarrar nela”!
Ora, é lógico... numa escola assim vai ser fácil
estudar, trabalhar, crescer,
fazer amigos, educar-se, ser feliz.”

Paulo Freire